天津教師資格

                  考試
                  項目

                  天津公務員事業單位教師資格銀行招聘社區工作者國企招聘考研碩士

                  國家公務員醫療衛生教師招聘招警輔警天津選調生三支一扶公選遴選

                  熱點推薦

                  您現在的位置:首頁 >教師資格 > 考試題庫 > 模擬題 >

                  2022天津教師資格考試歷年考題

                  馬上又到了教師資格報名的時間了,屏幕前的你準備好了嗎?今天小編就帶大家看看教師資格歷年習題,幫大家更好的備考復習,一舉拿下教師資格。

                  一、單項選擇題

                  1.撰寫于我國戰國末期,被認為世界上最早專門論述教育問題的文獻是( )。

                  A.《學記》 B.《論語》 C.《大學》 D.《中庸》

                  1.【答案】A。解析:本題考查的是教育學萌芽階段的代表著作《學記》的地位。

                  選項A,《學記》不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著,比較系統和全面地總結和概括了中國先秦時期的教育經驗。

                  選項B,《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成,記錄了孔子及其弟子言行,并不是最早專門論述教育問題的文獻。

                  選項C,《大學》是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文,對中國古代教育產生了極大的影響。

                  選項D,《中庸》作者為孔子后裔子思,后經秦代學者修改整理。

                  綜上所述,選項B、C、D均不符合題意,故本題選擇A。

                  2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素對人的發展的影響?( )

                  A.遺傳 B.環境 C.教育 D.個體活動

                  2.【答案】B。解析:本題考查的是影響人的身心發展的因素。影響人身心發展的因素包括遺傳、環境、學校教育和個體主觀能動性。

                  選項A,遺傳是指通過某種遺傳物質所傳遞的、父母和種系發展過程中所形成的人的一些解剖生理特點,是個體身心發展的前提和基礎。

                  選項B,環境泛指個體生活中影響個體身心發展的一切外部因素,包括自然環境和社會環境。環境把遺傳提供的發展可能性變成現實。

                  選項C,學校教育按社會對個體的基本要求對個體發展方向做出社會性規范;加速個體發展的特殊功能;對個體發展的影響具有即時和延時的價值;開發個體特殊才能和發展個性的功能。因此學校教育在人的發展中起主導作用。

                  選項D,個體的主觀能動性是指人的主觀意識對客觀世界的反映和能動作用。個體的主觀能動性是促進個體發展的決定性因素。

                  題干中,“近朱者赤,近墨者黑”的意思是指:靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指外界環境對人的發展產生了影響。綜上所述,選項A、C、D均不符合題意,故本題選擇B。

                  3.近年來我國對農村中小學的布局結構進行了調整。這主要反映了下列哪一因素對教育的影響?( )

                  A.政治制度 B.經濟制度 C.人口變化 D.文化傳統

                  3.【答案】C。解析:本題考查的是人口對教育的影響。人口對教育的影響包括:人口數量影響教育發展的規模與教育投入;人口結構影響教育的結構;人口質量影響教育的質量;人口流動對教育提出挑戰。其中人口結構影響教育結構,人口結構包括人口的自然結構和社會結構。自然結構指人口的年齡、性別等;社會結構指人口的階級、文化、職業、地域、民族等。題干中強調對我國農村中小學的布局結構進行了調整,體現了人口地域分布對教育的影響。因此,C選項正確。

                  選項A、B,政治經濟制度對教育的影響包括:政治經濟制度決定著教育目的的性質;.決定教育的領導權;決定著受教育的權利;影響部分教育內容。與題干不符,故排除。

                  選項D,文化對教育的影響包括:文化影響教育目的的確立;文化影響教育內容的選擇;文化影響教育教學方法的使用。與題干不符,故排除。

                  綜上所述,選項A、B、D均不符合題意,故本題選擇C。

                  二、簡答題

                  簡述家校合作的途徑

                  【參考答案】

                  1.家長會

                  2.家訪

                  3.家長委員會

                  4.家長沙龍

                  5.家長開放日

                  6.通訊聯系

                  三、材料分析題

                  王曉是我班一名對學習缺乏興趣的學生,當其他同學在課堂上求知若渴地學習時,他卻經常開小差,時而做出古怪的動作,發出干擾的聲音,時而在教材上臨摹插圖,毫不在乎老師的批評。在多次苦口婆心勸說無效后,我決定換個思路。

                  經過細心觀察,我發現他在班上沒有一個朋友。誰也不愛理他。課間,他四處溜達無所事事,偶爾趁人不備拍打一個同學的背后迅速逃離。透過這一幕,我看到了他自暴自棄的背后對友情的渴望。

                  為了轉變他在同學心中的不良形象,我創造時機對他表揚。這種積極的評價果然有效。他的書寫從“狂草”變“潦草”,作文從數行到一頁,學習有了較明顯的進步。過了一段時間,我發現他的一篇作文有些新意,就幫他輸入電腦并加以潤色,在班級網頁上展示,結果被同學們熱烈“點贊”;他繪畫有基礎,我請美術老師私下指點,他的畫也上了學校的展板。同學們開始對他另眼相看,他也找回了一些自信。

                  在此基礎上,我策劃開展“伸出手、不拋棄”的班級活動,先在班干部中討論了與王曉交友的行動計劃。班干部動起來了,更多的同學參與進來,關注他、幫助他、跟他交流、找他玩的同學漸漸多起來了,被他欺負而打小報告的同學逐漸少了,他為引發他人關注的惡作劇也逐漸沒有了,他終于融入了這個班集體,成為班上積極的一員,我們班也因此獲得了“包容友善先進班集體”的稱號。

                  問題:

                  材料中這位老師貫徹了哪些德育原則?請結合材料加以分析。

                  【參考答案】

                  材料中的老師貫徹了疏導性原則、因材施教原則、依靠積極因素克服消極因素原則、集體教育與個別教育相結合的原則。

                  首先,疏導原則是指進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生認識入手,調動學生的主動性,使他們積極向上。材料中教師在發現王曉同學上課開小差,做出古怪動作、影響課堂秩序的問題時,并沒有采取簡單粗暴的批評方式,而是循循善誘,發現他身上的優點,以表揚鼓勵的方法去改變他。

                  其次,因材施教原則要求教師根據學生的年齡特征、個性差異以及思想品德發展的實際狀況,引導學生,加強德育的針對性和時效性。材料中教師對王曉進行了詳細的了解,根據王曉的特點對其進行有效教育。

                  再次,依靠積極因素克服消極因素原則要求教師在教育過程中,一分為二地分析學生,依靠、發揚學生自身的優點,調動學生自我教育的積極性,克服缺點和不足。材料中教師積極對王曉表揚,對“新意”作文進行鼓勵,并依靠王曉的優勢克服不足。

                  最后,集體教育與個別教育相結合原則要求教師利用集體的教育力量間接地影響個人,同時利用個人力量影響集體的發展。材料中教師舉辦“伸出手”活動,利用集體的力量影響王曉。在幫助王曉的同時,集體也在努力并且進步,最終獲得“包容友善先進班集體”,通過王曉個人影響集體,提升了班級凝聚力。

                  綜上所述,材料中教師能夠靈活科學運用德育原則并取得良好教學效果,是值得我們大家學習的。

                   

                   注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
                  (責任編輯:tjoffcn_gyy)

                  熱點推薦

                  關鍵詞閱讀 歷年考題 教師資格證

                  免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

                  微信公眾號
                  微博二維碼
                  咨詢電話(早8:30-晚8:30)

                  022-58688966

                  在線客服 點擊咨詢

                  投訴建議:400 6300 999

                  欧美日韩高清在线精品一区二区