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                  小學信息技術《認識“畫圖”》教案-2022天津教招面試資料

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                  一、教學目標

                  1.能說出啟動“畫圖”軟件的方法及“畫圖”窗口的組成,并能繪制簡單的圖畫。

                  2.通過類比繪制圓形太陽的方法,完成太陽光芒的繪制,提高知識遷移及動手操作能力。

                  3.通過“畫圖”軟件的認識及太陽的繪制,體會計算機功能的豐富性,提高學習畫圖軟件的興趣。

                  二、教學重難點

                  【重點】“畫圖”軟件的啟動及窗口組成。

                  【難點】繪制簡單的畫。

                  三、教學過程

                  (一)導入新課

                  教師展示動漫《龍貓》中的場景及相應手稿的圖片,提出問題:

                  (1)展示的兩張圖片有什么區別?【一張是動漫播放時截取的場景,一張是手繪的場景】

                  (2)完成手繪場景需要使用什么工具?【彩筆、畫紙】

                  (3)手繪場景是如何變成動漫場景的呢?【不知道】

                  教師總結:在制作動漫時需要先繪制故事情節的設計稿,為了便于將繪圖內容轉變為動漫情節,一般會使用計算機進行原稿繪制。那么在計算機中該如何繪圖呢?今天就一起來學習《認識“畫圖”》。

                  (二)新課講授

                  1.認識“畫圖”窗口

                  教師講解:在計算機中,可使用“畫圖”軟件進行圖畫的繪制,但在繪制前需要先啟動相應軟件。

                  教師演示“畫圖”軟件的啟動,提出問題:啟動“畫圖”軟件的步驟是什么?【“開始”→“程序”→“附件”→“畫圖”】

                  教師發放介紹“畫圖”軟件的資料卡。

                  布置任務:以信息技術小組為單位,限時5分鐘,合作探究以下問題:

                  (1)“畫圖”軟件窗口的主要組成部分有哪些?【工具箱、類型框、工作區、顏料盒】

                  (2)“畫圖”軟件中的“畫紙”和“畫筆”分別是什么?【畫紙是工作區中的畫布,畫筆是工具箱中的工具】

                  (3)如何根據繪制內容選擇大小適宜的“畫紙”呢?【拖動畫布右側、下面或右下角的小黑點改變畫布的大小】

                  (4)怎樣得知“畫筆”的名稱和功能,并且選定“畫筆”呢?【將指針指向工具箱中的工具按鈕,可以顯示按鈕名稱和功能簡介,單擊后可選定相應工具】

                  (5)選定“畫筆”后,又該如何設置畫筆的顏色呢?【單擊顏料盒中的色標】

                  教師總結:“畫圖”軟件中,工作區的畫布、工具箱的工具相當于繪圖時常用的畫紙和畫筆。繪圖時,可通過單擊顏料盒中的色標改變使用的前景色,即畫筆顏色;右擊色標改變背景色,即畫紙顏色。

                  之后請學生自主調節畫布大小并熟悉工具箱中工具的名稱、作用。

                  2.畫一幅簡單的畫

                  教師講解:了解“畫圖”軟件的主要組成部分及作用后就可以開始學習繪制簡單的圖畫了。

                  教師演示太陽主體的繪制方法,提出問題:

                  (1)太陽的主體部分是什么形狀的?【圓形】

                  (2)可以選取什么工具進行繪制?【橢圓工具】

                  (3)繪制前需要完成哪些設置?【選定工具線條的類型、設置前景色為紅色】

                  (4)在畫布上繪制太陽的方法是什么?【移指針到畫布上且變成“十”形時,拖動鼠標指針繪制出一個圓】

                  布置任務:限時3分鐘,類比繪制太陽主體的過程,自主完成太陽光芒的繪制。

                  提出問題:

                  (1)繪制太陽光芒需要使用什么工具?【直線工具】

                  (2)繪制前需要完成那些操作?【選定繪制直線的線寬,并設置前景色為黃色】

                  (3)如何繪制光芒?【在畫好的圓周圍拖動鼠標指針,畫出一些直線,表示太陽的光芒】

                  教師總結:可使用橢圓工具繪制太陽主體、直線工具繪制太陽的光芒。繪制太陽主體時,可在拖動鼠標的同時按住Shift鍵,繪制出一個完美的圓形太陽。

                  (三)鞏固提高

                  開展活動“我說你畫”,活動要求:教師出示需要繪制的物品,以同桌為單位,一人描述繪制時需要使用的工具,另一人使用“畫圖”軟件進行繪制。

                  教師巡視指導,指導要點:選取的工具是否合適,繪制前是否設置前景色等。

                  【出示物品:房屋。選用工具:用矩形工具繪制房屋的主體、門、窗,用三角形工具繪制房屋的屋頂。繪制操作:選定相應的工具后,單擊顏料盒中的色標完成前景色選取,在畫布上拖拽鼠標繪制相應圖形】

                  (四)小結作業

                  小結:教師提問本節課的收獲,學生回答學會啟動畫圖軟件并繪制簡單的圖畫等。

                  作業:使用畫圖軟件為自己繪制一幅自畫像,并與父母分享。

                  四、板書設計

                  小學信息技術《認識“畫圖”》教案

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